Archive for the ‘Altas capacidades’ Category

Carta a una escola II

junio 19, 2012

Hace dos años entramos con el alma cansada, la duda y la esperanza escritas en nuestros rostros. Impotentes, escépticos hacia un sistema educativo que nos hacia sentir extraños. Hace dos años no me imaginaba escribir esta carta.

Vocación, dedicación, humanidad. Son palabras que me evocan esta escuela de nombre raro, que nos ha permitido por un tiempo hacer un paréntesis en nuestras vidas y en la de Eric.

Sentirse distinto y la necesidad de pertenecer a un grupo no es fácil. Más para un niño que a lo largo de este tiempo ha aprendido a esconderse detrás de una mascara que a veces se muestra pesada y difícil de llevar.

Por primera vez en muchos años Eric se ha sentido escuchado. Nos hemos sentido escuchados.

No ha sido fácil. Nunca nos resultará fácil. Hay demasiados prejuicios y poca voluntad para escuchar contra los que luchar. Pero si por alguna cosa recordaremos Pràctiques II es por su carácter, voluntad y ganas de enseñar a pesar de las dificultades.

Sé que Eric se lleva un buen recuerdo. Sé que más de uno de vosotros se convertirá en ese maestro o maestra de referencia que recordará de mayor.

Ha sido sin duda un bautizo al mundo de las Altas Capacidades. Queda mucho por hacer. Pero el camino ha empezado. No paréis. Todos somos distintos. Todos tenemos mucho que aprender y ofrecer.

Esta carta es un gracias por toda vuestra tarea diaria. Un día de mi dedicación y vocación a cambio de seis trimestres que nos hicieron creer que quizá sí había esperanza y que valía la pena seguir intentándolo.

Muchas gracias. Os echaremos de menos.

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Fa dos anys entrarem amb l’ànima cansada, el dubte i l’esperança escrits a la cara. Impotents, escèptics cap a un sistema educatiu que ens feia sentir estranys. Fa dos anys no m’imaginava escriure aquesta carta.
Vocació, dedicació, humanitat. Són paraules que m’evoquen aquesta escola de nom estrany, que ens ha permès per un temps fer un parèntesi en les nostres vides i en la de l’Èric.
Sentir-se diferent i la necesitat de pertànyer a un grup no és fàcil. Menys per un infant que al llarg de tot aquest temps ha après a amagar-se rere una màscara que de vegades és mostra feixuga i massa pesada.
Per primera vegada en molts anys l’Èric s’ha sentit escoltat. Ens hem sentit escoltats.
No ha estat fàcil. Mai no ens serà fàcil. Hi ha massa prejudicis i poca voluntat d’escoltar contra què lluitar. Però si per alguna cosa recordarem Pràctiques II és pel seu tarannà, voluntat i ganes d’ensenyar malgrat les dificultats.
Sé que l’Èric s’enduu un bon record. Sé que més d’un de vosaltres es convertirà en aquell mestre o mestra de referència en qui pensarà quan sigui gran.
Ha estat sens dubte un bateig d’iniciació al món de les Altes Capacitats. Queda molt per fer. Però el camí ja ha començat. No us atureu. Tots som diferents, tots tenim molt per aprendre i per donar.
Aquesta carta és un gràcies per tota la vostra tasca diària. Un dia de la meva dedicació i vocació a canvi de sis trimestres que ens han tornat a fer creure que potser sí hi havia esperança i que valia la pena seguir-ho intentant.
Moltes gràcies. Us trobarem a faltar.

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Las inteligencias múltiples en las altas capacidades intelectuales

abril 26, 2012

El próximo sábado, 12 de mayo  a las 11 horas, Tere Gómez se encargará de la próxima sesión de la escuela de padres y madres de niños y niñas con altas capacidades intelectuales e informará de las inteligencias múltiples.

Mª Teresa Gómez es licenciada en psicología y ha sido profesora, con una amplia experiencia en preescolar, básica y secundaria. Ha trabajado como psicóloga de un equipo de orientación psicopedagógica de la Generalitat de Cataluña, colaborado con la universidad como investigadora y en la formación en prácticas de alumnos de psicopedagogía. Es autora de varios libros dedicados a las altas capacidades intelectuales.

Precio de la sesión:

– Socios Fanjac: 5 euros. (dos socios: 8 euros). No Socios: 10 euros.
– Ludoteca: 3 euros/niño.

Lugar: CX Espai Montbau, Carrer d’Àngel Marquès, 14-18,08035 Barcelona.

Inscripción: enviar un mensaje a pilar.bernal@fanjac.org indicando nombre, apellidos y NIF.

Aforo limitado. Queda reservada la plaza mediante pago al número de cuenta 2100-1078-54-0200093630

El guepardo

enero 24, 2012

EL GUEPARDO

Esta es la traducción de un interesante discurso ofrecido en la Conferencia Hollingworth para las Altas Capacidades (1992) “Is it a cheetah?” de Stephanie S. Tolan, una escritora de cuentos para niños norteamericana.

Una bonita metáfora que hace muy fácil entender por qué los niños y niñas con Altas Capacidades pasan desapercibidos y por qué necesitan tanto de la sociedad para no convertirse en simples gatos.

Lectura muy recomendable.

Respira: ments brillants

enero 23, 2012

BTV televisió emitió ayer domingo 22 de enero un programa de Respira dedicado a las Altas Capacidades con la participación de Xavier que sólo hace 4 años que conoce que es superdotado, el Dr. Leopoldo Carreras especializado en AC y delegado en España del WCGTC (World Council for Gifted and Talented Children), Maria Dolors Rius,  presidenta de FANJAC, y su hijo Berenguer.

Todos ellos nos explican su experiencia personal y nos muestran las dificultades para superar un mundo que se empeña en etiquetarlos en algo que no son.

El programa intenta romper los estereotipos que sufre este colectivo, que tanto obstaculizan su atención educativa y su integración, y ayudar a la sociedad a entender mejor la realidad de estos niños y niñas.

Me quedo con una frase de Xavier: “La intel·ligència és un do per ajudar, per a fer un món millor” (La inteligencia es un don para ayudar, para hacer un mundo mejor).

Escuela de padres y madres con niños y niñas con Altas Capacidades

enero 20, 2012

¿Tienes un hijo o hija con Altas Capacidades y no sabes qué hacer? ¿Eres profesional de educación, sanidad y te gustaría saber un poco más de qué tratan las Altas Capacidades? ¡Estás de suerte! Mañana sábado tendrá lugar la tercera sesión de la escuela de padres y madres, abierta a cualquier persona interesada en las AC, que organiza Fanjac.

Fanjac es la Fundación de Ayuda a niños y jóvenes con Altas Capacidades y una vez al mes organiza una sesión con profesionales de distintos ámbitos que nos ayudan a entender un poco más las características y necesidades de estos niños y niñas.

El próximo día 21 de enero a las 11 en CX Espai Montbau, Flavio Castiglione nos ayudará a responder algunas preguntas en: Tengo más preguntas para Flavio.

Flavio Castiglione es psicólogo clínico y de educación. Experto en psicoterapia (European Federation of Psychologists’ Associations), coordinador del Grupo de trabajo de superdotación y Altas Capacidades de la sección educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña y miembro del  World Council for Gifted and Talented, además de profesor de educación primaria.

Si te interesa, aún no es tarde para asistir. Quizás reconocerás en ese alumno/a que tanto te lleva de cabeza algunas características, descubrirás que tu hija/o no es el único que considera tan injusta la vida y que no eres el único padre o madre que anda tan despistado como tu.

Precio de la sesión:

– Socios Fanjac: 5 euros. (dos socios: 8 euros). No Socios: 10 euros.
– Ludoteca: 3 euros/niño.

Lugar: CX Espai Montbau, Carrer d’Àngel Marquès, 14-18,08035 Barcelona.
Inscripción: enviar un mensaje a pilar.bernal@fanjac.org con el nombre y apellido y NIF. La plaza queda reservada al efectuar el pago al número de cuenta: 2100-1078-54-0200093630.

Taller de magia para niños y niñas con Altas Capacidades

noviembre 29, 2011

A partir del próximo 2 de diciembre empieza un taller de magia para niños y niñas con Altas Capacidades en Barcelona organizado por Fanjac.

Para más información e inscripciones clicad en Magia (1)

Escuela de padres y madres con niños y niñas con Altas Capacidades

noviembre 22, 2011

Cuando te dicen que tu hijo o hija tiene Altas Capacidades no sabes si echarte a reír o a llorar. En realidad no sabes nada. Hay tantos mitos alrededor de este tema que se podría crear una nueva religión o  un universo ficticio propio.

Te sientes totalmente desorientado, impotente y sobrepasado. No sabes dónde acudir, dónde informarte, cómo actuar y sobre todo no sabes cómo ayudar a tu hijo o hija a ser lo que cualquier padre desea: feliz. Es en ese momento que empiezas a hablar con paredes con nombre propio. Estás solo. El desgaste energético, psicológico y económico es tan grande que a veces simplemente decides arrojar la toalla. A veces porque no puedes más, a veces porque ni tan siquiera puedes. La inteligencia no entiende de clases sociales y son muy pocos los que se pueden permitir atender las necesidades de uno niños que no han escogido ser como son y que simplemente son.

Este curso escolar estaremos un poco menos solos. A partir del 26 de noviembre a las 11 horas se inagura la “Escuela de Padres y Madres de Fanjac” que contará un sábado al mes con la intervención de un profesional dedicado a las Altas Capacidades.

En esta primera sesión se hará una introducción sobre las Altas Capacidades en los niños y niñas:

  • Las primeras señales en casa
  • Estereotipos, tópicos y falsas creencias
  • Inteligencia: términos y definiciones

Esta sesión estará impartida por Leopoldo Carreras, Psicólogo y delegado en España del WCGTC (World Council for Gifted and Talented Children) y está dirigida a todas las personas interesadas en conocer las Altas Capacidades ya sean padres, madres, profesores/as, psicólogo/as, pedagogos/as, pediatras, etc…

Ciclad Escuela+de+Padres.+Introducción+a+las+altas+capacidades si queréis más información.

Arranque del curso escolar

septiembre 13, 2011

Ayer empezó el curso escolar en Cataluña. Un curso que arranca con movida. Movida por la polémica de la inmersión lingüística, movida por los recortes en la escuela pública, movida por los comentarios fuera de lugar de más de uno, ¿o debería decir una?

La apuesta de las Instituciones este año por la educación empieza a perfilarse sin grandes sorpresas. Sin grandes sorpresas porque resulta bastante evidente que la educación en España no es ninguna apuesta. La que debería ser la gran inversión de un país, la apuesta de futuro, acaba convirtiéndose en el patito feo. Sólo que a este patito no le veo yo con ánimos de convertirse en cisne.

Los comentarios de Aguirre o incluso, Rigau, no son más que el reflejo de una parte de la sociedad que aún ve la escuela pública como la escuela de las colonias industriales y apuesta por una escuela privada donde sólo los que pueden pagar pueden aspirar a la excelencia. Lástima que la excelencia y la inteligencia no entienda de clases sociales, señoras.

El desprecio al profesorado, tanto por parte de las Administraciones como de la sociedad -¿quién no ha oído eso de que potra 3 meses de vacaciones?- demuestran el poco valor que le damos a esta profesión. Una profesión de la que sin embargo depende el futuro del país.

Para nadie es un secreto que en países donde el sistema educativo destaca por su calidad,  a los profesores se les respeta y valora por la responsabilidad que tienen y no se mira en gastos.  Difícil pretender obtener buenos resultados con un profesorado quemado, sin medios y menospreciado.

Pero es que además la educación parece un campo de experimentación. Que si ahora, semana blanca, que si ahora la sexta hora, que si ahora la quito, que si ahora la pongo. Un campo que depende como siempre del arado de un brazo que no siempre es agricultor y que prueba a cosechar un poco según el viento sopla.

Veremos en qué estado queda el campo a este ritmo. Y si consigue dar los frutos de una cosecha mínimamente decente.

Rigau anuncia un servicio de apoyo personalizado para potenciar las capacidades de alumnos superdotados

julio 26, 2011

Poco a poco se va desgranando la nueva política educativa de la Generalitat como si fuera un racimo de uva. Y como la uva siempre te encuentras un grano bueno y otro malo.

En esta ocasión El Periódico de Cataluña anunciaba otra medida de la consellera Rigau, en principio positiva para los padres y madres con niños y niñas con Altas Capacidades y también para los que tienen otras necesidades específicas.

La consellera de Ensenyament, Irene Rigau, apuesta por destinar una parte de los recursos de la eliminación de la sexta hora  a ofrecer un apoyo personalizado a los alumnos con más dificultades y al impulso de otro servicio para potenciar las capacidades de los superdotados. Para ello ha explicado que prestarán formación a profesores para que sepan atender y detectar los problemas de aprendizaje de los alumnos con más problemas, y también para tratar a los que tienen altas capacidades.

Quiero ser positiva porque por primera vez se habla de la necesidad de atender las Altas Capacidades y esto es positivo porque se rompe con el mito social de que este tipo de alumnado no requiere de ayuda para salir adelante. Y porque se apuesta por una escuela inclusiva que atiende la diversidad y respeta el ritmo individual de cada alumno.

Mi pregunta es: ¿Cómo van a determinar quién tiene Altas Capacidades? Si se basan en criterios de rendimiento la cosa no es tan simple. ¿Será el EAP quién lo determine? ¿Valdrán los diagnósticos externos?

Más preguntas: ¿Cómo potenciarán las Altas Capacidades? Lo ideal sería que esto se hiciera dentro del aula con el resto de alumnos para que no se sientan como bichos raros (como pasa actualmente, que callan para no destacar e integrarse en el grupo). ¿Cómo van a formar a los profesores si han recortado horas y presupuesto en Educación? ¿Cómo van a poder atender a este alumnado? ¿Llegaremos a ver como se implanta esta medida o pasará como la semana blanca que a la que llega otro al poder desaparece?

Seamos positivos, a ver qué nos depara el próximo curso escolar.

Ayudas para alumnos con necesidades especificas

julio 19, 2011

Ya se pueden solicitar las ayudas para alumnos con necesidades especificas hasta el 22 de julio de 2011.

Podéis encontrar más información aquí para Cataluña y aquí para el resto de España.


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